“这个VR盾构机维修太酷了！就跟真的在操作一样！”9月21日，在第三届全国技能大赛的盾构机维修“技能培训小课堂”现场，郑州市第十一中学的学生李想头戴VR设备，双手小心操控着手柄，兴奋地分享着操作体验。
相隔不足10米，就是本次“国赛”的盾构机维修项目赛场，来自全国的27名盾构机维修选手正埋头作业。这种独特的“观摩+实践”模式，让河南及周边省市的4000多名青少年近距离感受到技能的魅力。
据悉，本届大赛精心设置了70个技能体验项目，打造了一场融合传统工艺与现代科技的技能“嘉年华”。从手工花艺、扎染、棒棒糖制作到VR理发、飞机维修、盾构机操作等高科技模拟体验，覆盖三大产业多种技能类型。
在盾构机维修小课堂，郑州铁路技师学院教师陶秀丽指导学生操作VR仿真系统。“通过VR虚拟，体验者可完成刀盘启动、管片安装等关键步骤。我们还设置了实物展示区和实景模拟区，让学生们直观看到盾构机各部件运作原理。”陶秀丽表示，这种化抽象为直观的教学方式，让复杂工程变得生动有趣。
除了高科技体验，传统手工艺体验区同样人气旺盛。糖艺小课堂里，180摄氏度的艾素糖浆被倒入模具，冷却后形成晶莹剔透的艺术品；面塑小课堂里，几名学生在师傅指导下用彩色面团捏出栩栩如生的花朵；VR理发小课堂里，学生戴上VR设备，手持虚拟剪刀，在屏幕上为3D人物设计发型……在这里，“技能”不再是冰冷的手工操练，而是被赋予了更多创造与智慧的色彩。
“本次大赛打造了一个激发青少年兴趣、培养创新精神的实践平台。”全国技能大赛组委会工作人员表示，这不仅是一场技能的展示，更是一次生动的职业教育，这种寓教于乐的形式，正悄然播下技能成才的种子。