一、指导思想

为了体现“公平、公正、择优”的原则，进一步调动广大教师教书育人的积极性，充分发挥职称工作的正面引导作用，增强职称推荐工作的透明度和可操作性，根据《河南省中小学教师水平评价标准》（豫人社办[2018]95号）文件要求，结合我辖区教育工作实际，特制定本办法。

二、适合对象

符合《河南省中小学教师水平评价标准》（豫人社办[2018]95号）规定的人员且在三官庙中心校教育辖区服务三年（含3年）及以上。

三、积分办法（本办法施行量化积分制，业绩分、奖励分两部分）

（一）业绩分，上不封顶

1、业绩分有单位职称工作领导小组根据申报人提供的材料，对照本办法计分。

2、依照评价标准的要求，在各类奖励证书中，没有经过单位推荐的并没有登录业绩库的任何业绩一律不予认可。非政府部门和非教育部门颁发的证书一律不参加计分。论文发表的刊物以CN刊号为准，增刊、特刊、专刊、专辑、论文汇集等，综述、通讯、报道、习题集等不作为评审论文，不参加计分。

3、业绩分积分范围为任现职以来的相关证书。

4、推荐晋升中小学中、高级职称积分办法：

（1）参加过教研部门组织的优质课并获一等奖，中心校级2分、区县级4分、市级8分、省级16分、国家级32分，优质课每降低一个等次对应上一个等次减半计分（以教案、主办单位评价意见和荣誉证书为准）；讲授过教研部门组织的一次示范课或观摩课，且教学效果良好，中心校级1分、区县级2分、市级4分、省级8分、国家级16分。同一年度同系列活动的系列证书以最高证书为准，不累计积分。

（2）教师节期间被评为优秀教师或先进教育工作者。乡镇办事处级2分、区县级4分、市级8分、省级16分、国家级32分，以证书及评先文件为准。可累计积分。

（3）教师个人在教育教学的某一方面取得突出成绩，受到教育行政管理部门的单项表彰（教育局优秀教师、文明教师、名师、学术技术带头人、师德先进个人、最美教师、中心教研组长等）中心校级1分，区县级2分、市级4分、省级8分、国家级16分；教师个人在教育教学具体活动的某一方面取得突出成绩，受到教育行政部门的表彰（教育教学先进个人、教科研先进个人、课件、教具制作、案例、微课、反思、师德征文、教学设计、作业设计、基本功、试卷分析、演讲比赛、教学技能、文艺演出、体育、安全等）中心校级0.5分，区县级1分、市级2分、省级4分、国家级6分。

（4）担任班主任工作三年以上，且所带班级被评为文明班集体或本人被评为优秀班主任，乡镇办事处级2分、区县级4分、市级8分、省级16分、国家级32分，以班级评价表和荣誉证书为准。担任共青团、少先队大队辅导员等学生管理工作对应文明班集体和优秀班主任减半计分，乡镇办事处级2分、区县级4分、市级6分、省级12分、国家级24分。

（5）积极实施社会实践活动，指导教师开展研究性学习、社区服务和社会实践，或者开发实施校本课程，或者主持辅导学生社团活动三年以上，取得良好效果，受教育行政部门表彰，区县级2分、市级4分、省级6分、国家级8分。以荣誉证书和评价表、原始资料为准。

（6）已结项通过鉴定的教育科研课题、科研成果、教改课题，主持人区县级2分、市级4分、省级8分、国家级16分。参与者减半。以立项报告、立项通知书、研究报告、结项报告和证书为准。

（7）在培养学生特长等方面成绩显著，直接辅导的学生在业务主管部门组织的本学科竞赛中获得奖励且本人被授予优秀辅导教师称号。中心校级1分、区县级2分、市级4分、省级6分、国家级8分。

（8）独立撰写的本专业论文在CN期刊发表，区县级1分、市级2分、省级4分、国家级6分，以刊物为准。

（9）获得的优秀教育教学论文奖，中心校级0.5分、县级1分、市级2分、省级4分、国家级8分，每降低一个等次对应上一个等次减半计分。

（10）非教育行政和业务管理部门发放的证书并经中心校报送获得的证书计1分，不累计计算。

（11）在三官庙教育辖区以外获得的非中心校级（如私立学校的证书）的优质课、先进个人等证书最多计1分。

（12）未列举的证书由单位评选工作领导小组成员无记名表决是否计分和计分标准。

（二）奖励分，上不封顶

1、教龄：教龄以工资数据为准，每年1分，在三官庙教育辖区以外任教的每年0.5分。

2、学历：比规定学历每提高一个等次计4分。（规定学历幼儿园小学大专、初中本科、）。

3、教学管理：任现职担任学校教学以外的学校其他业务工作的奖励2分，曾担任学校中层领导职务连续三年及以上或现任学校中层领导职务（学校副校长、教导主任、会计、少先队辅导员）且一线任课的（以学校证明为准）计4分。

4、年度考核：任现职以来考核优秀每次1分。

5、毕业班任课：近三年以来每年1分。

6、跨学科年级任教：跨学科兼课的（限语文和数学、语文和英语、数学和英语间）以及跨年级教2个班的（限语文和数学）奖1分；同一学科教两班的（限语文、数学）奖1分（以上学年任课为准）。

7、大班额任教：担任大班额（50人和50人以上）的教师奖励1分(以上学年班级人数为准)。

8、教学成绩：依据最近1学年上期期中、期末，下期期中、期末成绩积分。结合中心学校教学水平测试为依据，以每次测试的综合成绩为依据，最高为10分，每降低一个名次的计分为10*（名次/班级数）。跨学科兼课的算两科名次分的平均分（限语文和数学、语文和英语、数学和英语间）；同一学科教两班的算两班名次分的平均分。

四、职称工作领导小组

组  长：冉林森

成  员：张永献   王广杰   段海全    段启锋

王燕舞   张振伦   张占红    赵小涛 

        杨炜晨   张  鹏   陈  强    李翠翠

五、其他说明

1、凡发现有弄虚作假行为，取消当年评审资格。

2、本办法自下发之日起施行，以往相关规定如与本办法不一致的，以本办法为准。本办法由郑州航空港经济综合试验区三官庙中心学校负责解释。

3、对于本年度业绩三项达标又参与排序的人员，每申报一次加1分。

4、如积分出现并列，教龄长的优先，教龄并列；年龄大的优先。

                                                                                                                           郑州航空港经济综合试验区

                                                                                                                                       三官庙中心学校